不一樣的收穫《飢餓遊戲》

2011年國中組  佳作
姓名:李恩琳
學校:曙光女中國中部  三年級

「各位女士、各位先生,第七十四屆飢餓遊戲,現在開始!」 無情而有力的宣告,宛若在我身邊響起,三十秒後,一場現實、殘酷的青少浴血之戰,便會開始。沒有任何喘息的時間,隨著女主角──凱妮絲冷漠的視角及沉穩的腳步,我看到了人性的黑暗,最令人感到心慌的是,那些人至多長我三歲,卻可以毫不畏懼的將人─即便前一秒還是攜手合作的夥伴─置於死地。

   在遊戲場上,是短暫的對決;在凱妮絲生活的第十二區裡,是長久的生存考驗。一家三口的經濟壓力沉重地壓迫著凱妮絲,她必須養活猶如遊魂的母親偶及無法狠下心傷害生命的妹妹,從她對妹妹小櫻的包容、保護,讓我看到身為姐姐的使命──為弟妹付出一切。這就是凱妮絲受盡磨練之後,僅剩的溫柔吧!願意讓小櫻養著一隻又肥又醜的貓,容忍其多張的一張嘴;願意代替小櫻參加飢餓遊戲,明知和那些專業貢品比起來,自己是同樣地瘦弱而不堪一擊。

   在我的世界裡,我也有一個妹妹,和凱妮絲不大相同的是,我和她總是有鬥不完的嘴、吵不完的架,也有講不盡的笑話、說不盡的祕密。我們之間,沒有經濟壓力、沒有飢餓遊戲年年的折磨。由於沒有這些因素,我和妹妹總是無憂無慮的暢言、大方的互相訴苦,不必怕對方知道;但也是因為沒有這些因素,我們不甚珍惜對方,總是為著各式各樣的芝麻小事,極輕易的和對方鬧脾氣。

   倘若凱妮絲在如此困厄的環境裡,都能讓小櫻快樂、兩姐妹相處融洽,那我豈不是更該包容我的妹妹? 我比凱妮絲幸福得多,我不必一肩扛下一家生計、我不必受到一個殘忍的遊戲威脅、我的父母健在、我有個幸福和樂的家庭。我最需要做的,是以如同凱妮絲保護小櫻一般的奮不顧身去保護我身邊的人。
謝謝這本書,提醒我去珍惜身邊的一切,或許我永遠不會遇到和凱妮絲一樣艱困的環境,但我會以和她一樣的勇氣、比她更多的溫情,去面對這個世界。

破繭而出的新人生《我不是完美小孩》

2011年國中組  佳作
姓名:劉千綾
學校:彰化縣立陽明國中  一年級

一天,無意間發現了一本橫躺在書架上的書,那書名如強力磁鐵般深深吸引了我──《我不是完美小孩》。書的大小恰好可捧在手心上閱讀,在幾米簡單線條、絢麗色彩勾勒出的圖象下,及幽默風趣、寓意深遠的文字下,我看見了「郝完美」的世界,也認真檢視了在完美與不完美的界限中,徘徊、游移的我。

   從小,我就在同儕的競爭下,學會了「比較」,這世界上的一切好像都需要大人來替我們打分數:珠心算的成績絕不能比鄰家小孩差,學鋼琴一定要彈到巴哈平均律、世界古典名曲等。不斷地追尋各領域的完美,只為了博得大人們看到成績單時那驕傲自得的笑容,只為了獲得眾人滿堂的掌聲與喝采。幾米不論在他的文字或繪畫上,都是將心比心,站在孩子的立場替我們發聲,沒錯,大人們一天到晚在看我們哪裡出錯,只知道用嚴峻的眼光替我們打分數。那些我們內心的聲音,大人們都無法洞悉。啊!我多麼希望把那些文字刻在炙熱的鐵板上,用力地烙印在那些成天比較、計較的大人的心坎裡,讓他們停止那無窮無盡「為我們好」的方式,讓我心中的蝶能夠破繭自由飛向藍天。

  但,在這長期的壓迫與競爭下,好勝的心態漸漸在我心中萌芽。因為小學是就讀美術班,所以不論是主科或術科,我都得兼顧。在學業方面,我挑燈夜戰堆積如山的習題,心好累,可是手卻拚命地機械似的寫啊算啊;在術科方面,每一件作品都是我悶在畫室裡,一筆一畫地琢磨、修正,心好累,可是調色盤上的顏料一層一層地不斷增厚,我拿著畫筆的手不曾懈怠過。我為什麼要那麼累?因為我總是告訴自己:我一定要做得比別人更好、更完美。在還未閱讀幾米的書之前,我的生活像是一列火車,匆匆停留又匆匆開過。滿牆的獎狀、滿桌的一百分考卷,那是我要的「完美」嗎?這是我要的生活嗎?我也曾停下腳步懷疑著。但,在還未思忖到答案前,我又已搭上了下一班匆匆靠站的火車,匆匆地去追尋我要的「完美」。

   看完《我不是完美小孩》後,我要的正解出來了。書裡引述了一段達利的名言:「不要害怕完美,因為你永遠也達不到它。」這句話宛如一桶冷水從天而落,潑得我一身溼,我開始與內心的自己面對面,不再逃避。沒錯,我就是害怕被人超越,所以才那麼努力追求完美,但我的追尋毫無意義,因為我只是想要贏過他人,沒有真正想過自己要的是什麼。書中另一句引述莎士比亞的名言:「為了追求更好,我們毀損了原已夠好的。」當我為了追求名次、分數,下課時,我在座位上獨自耕耘著,同學們不再邀請我加入他們嬉戲、談天的行列。在家中,當鄰家玩伴的笑聲此起彼落時,我卻埋首苦讀著,我和他們好像是兩個不同世界的人;和家人間的互動也隨之減少,爸媽切好的水果被我的冷漠拒絕了,妹妹的童言童語被我的吼聲嚇跑了。我原本可以擁有好多精彩的童年回憶,通通都不見了,到頭來,只是把自己弄得身心疲憊,而我得到了什麼?什麼也沒得到,反而,失去了好多應該珍惜、擁有的。

  我做了改變,我不再把名次、成績放在人生第一位,我要一個我真正想要的生活。之前,我為了追尋完美,而沒來得及好好欣賞的人生,我要更用心地探索其中的奧妙。我開始花時間投入在自己的興趣裡,在黑與白之間,我和跳動的音符一同舞著;在浩瀚廣大的書海中,我以顆快樂的心陶醉在其中,無邊無垠的遨遊著。生活中,少了緊促的步調,我和家人在假日遊山玩水、出外踏青,享受一切和家人相處的甜蜜時光;徜徉在大自然的懷抱中,我發現,「完美」不再是世界上唯一使人真正快樂、滿足的泉源,小溪淙淙洗滌我內心的世界,蟬聲唧唧歌唱出我內心的清幽。原來,放下對「完美」追尋後的世界,是如此美好。

   我現在懂得放慢腳步,去欣賞生活中許多微小卻美麗的事物,去諦聽內心裡更多真實的聲音,我漸漸喜歡了慢活的步調,緩下來享受生活的樂趣,我已不再躊躇、疑惑。我的人生,因偶遇幾米的作品而改變,或許,這就是上天賜予我的一個禮物,也是我人生中的轉捩點。我嶄新的人生要破繭飛向蔚藍的蒼穹囉!

迷人星空《星空》

2011年國中組  第五名
姓名:李牧姍
學校:南山中學  一年級

幾米的畫風令我沉迷,但讓我跳進思緒漩渦的,則是他那簡單卻富有生命力的對白。

   鮮豔活潑的色調,童真卻蘊含多層意義及構思的詞句,散發此書獨樹一格的魅力:「可以說它簡單,也可以說它複雜。」簡單是因為這只是個描述不愛說話的小女孩遇上了個跟她相仿的小男孩,其中發生了許多不同的事情,而最終以美好收場的故事;複雜在於女孩的思想、男孩的世界、炫亮的星空、祖父母的關愛、社會的殘酷、眾人的輿論、無形的思念、莫名的孤單、模糊的未來、素色的夢想、依賴的羈絆、流逝的青春、兩人與世隔絕的空間……,綜錯雜亂的層次交織而成的回憶錄,有種渺茫不清的界線,如同由顏色編織而成的繪本,加點紅就呈現出另一個故事,而再加點藍又是個不同的情節,但它們有著相同的底色、相同的開始、相同的意涵,宛如微弱的光暈,恍惚迷濛、搖曳不定。

   星空,固然璀璨動人:迷人的希望及憧憬、奔放的快樂和讓思緒掙脫束縛無限延伸的不可思議……,雖然如此,但在這空氣汙染和光害甚是嚴重的城市裡,所謂「希望」的星星於靜謐夜空中已成稀客,曾經是如此期待星辰的出現,總覺得好耀眼、好浪漫。直到我看完這本作品後,豁然驚覺:星空,在我記憶裡的完美形象已扭曲了不少,有種諷刺得好矛盾的感懷,明明那麼聖潔閃爍的星空,怎麼成了悲情的曲調,徒增劇情的淒涼?每當現在仰望星空,都有種紊亂難過的情緒,感覺男孩與女孩的相遇好虛幻,不實際的旅程,好似雲煙,一揮就散,好似夢一場──鯨魚游出汪洋大海,而男孩走出了女孩的世界,化作流星,消逝於寧靜的星空,身後伴隨絢爛回憶。

  此書也印證了現今社會的殘缺──大人與小孩的世界正漸漸疏遠,聽起來是如此荒謬,但毋庸置疑的:「新穎的思想和舊有的觀念是無法合為一體的!」或許有些牽強,但也只能為這快感受不到溫煦親情的世界嘆息,「他不了解我,我也不了解他」是否再這樣下去,所有言語將會是多餘的?這麼淡漠的真空世界,還值得留戀嗎?

   自我空間,平淡的旋律,規律的節奏及不變的單一模式。雖說平靜就是幸福,卻依然會感到莫名的空虛,因為寂寞,所以小貓會變大貓、小象會變大象,放大牠們,想像牠們就是自己的朋友、知己,感受著牠們的存在,傾吐心事,玩扮家家酒,用這些來填補空白無依的心。

   青春,是個很難比擬的東西。時間,潺潺流水、涓涓細統,「等待」,抽象的很無意──男孩的到來帶給女孩生命的曙光,「這次小狗沒變成大狗」當孤單時,也要守護內心的思念:男孩進入了女孩的世界成了永恆的回憶,就讓回憶隨著時間讓它更美。心,不再迷惘無焦距,已充滿了希望與最真實的夢想。珍惜在自己身旁重要的人,「有陰影的地方,必定有光」,而那溫暖人心的閃亮光芒,就是將幸福帶來的那個重要的人。

天使任務─讓高牆倒下吧!《讓高牆倒下吧!》

2011年國中組  第四名
姓名:黃奕瑄
學校:新北市光仁中學  二年級

這不是一本新書,而是我最近忍不住又讀了一遍的書。

   小學五年級,最讓我百讀不厭的是「我只有八歲」和「屋頂」這二篇故事,它們教我更懂得珍惜自己所擁有的幸福。等到六年級時,讀了《讓高牆倒下吧!》,我深深地敬佩德蕾莎修女毅然拋下舒適安定的生活,深入那貧窮骯髒的悲慘世界,籌辦「垂死之家」,讓那些孤苦的靈魂至少在臨終前獲得寧靜與尊嚴。當時的我常常心存感恩:幸好我不是生在盧安達或加爾各答,希望有一天超人可以拯救所有身陷煉獄的可憐人!

   但最近我有了新的發現:原來,亟需我們關懷的人,不盡然遠在第三世界,否則五一勞動節時,台北怎會有成千上萬勞工進行「反貧窮、反過勞、反剝削」的大遊行?高漲的物價和房價壓得大家喘不過氣來,當隊伍行經豪宅「帝寶」前,勞工們諷刺地在巍峨的高牆外靜坐下來,享受片刻的奢華,作為對我國貧富差距快速惡化的抗議。我想倘若高牆外野火漫天,高牆內充其量不過是個「失火的天堂」,何來喜樂?李家同教授在「富翁與乞丐」裡寫道:「小小領地裡富翁與乞丐共存,是一件羞恥的事。」實在語重心長,引人深思!

  「『海豹部隊』成功狙殺賓拉登」,震撼全球的頭條消息,緊接著佔據了所有媒體,美國總統親自說明此人必須為「九一一」事件中無辜傷亡的數千人命負責,卻也同時呼籲全球警戒,提防恐怖份子報復攻擊,這使我又有了新的發現:原來,超人在維護世界和平時,不保證不會意外觸種另一場災難危機!或許我們無法簡單釐清歐美國家和「蓋達組織」之間的仇恨情節,但「以暴制暴」肯定不是一個妥切的抉擇。李教授在「我已長大了」一文中告訴我們:「只有成熟的人,才會寬恕別人,才能享受寬恕以後而來的平安。」我覺得很有道理,試想一個提油救火的超人,究竟是救難者?還是縱火者呢?

   早在一九四八年,德蕾莎修女便從內心深處徹底拆除了阻絕她人生理念的高牆。但時至今日,我們一面推崇她高尚的人格,竟也一面容許種族、宗教、社經地位等各項因素,在彼此間築起固若金湯的高牆,這難道不是人格分裂式的荒謬舉措嗎?小時候大家都聽過「北風與太陽」的寓言故事,溫暖的愛心終將戰勝冷峻的威逼,這般道理小兒皆知,可惜當書本闔上時,卻忘了把它收進心裡……。

   我認為與其躲在被仇恨憤懣包圍的高牆裡強作鎮定,卻無法平息內心的恐懼,不如走出牆外,以自身的優勢助人,因為唯有在和諧的社會結構下,幸福祥和才會真實降臨。讓高牆倒下吧!這不是對超人的期許,也不是為千里之外的人們祝禱,而是發自內心的覺醒,樂意為身邊的人們敞開雙臂,畢竟有天使的地方才叫作「天堂」,不是嗎?今年繼陳樹菊女士之後,證嚴法師也榮膺全球百大影響力人物之一,在在都證明了愛無國界、種族、階級之分,只要誠摯付出,小人物也能成為大英雄,「天使任務」不必勞煩超人現身!

  好書耐得百回讀,隨著年齡增長,我們的視野和思想也會逐漸變化,每次重讀這本書,都能讓我有新的領悟,所謂「溫故知新」應該就是這個意思,希望您也能抽空看看它──《讓高牆倒下吧!》。

我只是想飛《天地一沙鷗》

2011年國中組  第三名
姓名:游毓堂
學校:新竹縣仁愛國中  三年級

這個世界有許多限制。散文有限制,詩詞有限制,生活有限制,自由也有限度。而當人群駐足於框架,萎縮不前時,一隻名為強納森的沙鷗早已在盡頭的另一端盤旋,好似生來便知道那個道理──限制和門檻無異,都是必得跨越的。

  或者,牠只是想飛,想穿過風,想看到雲的另一端。很可能的,牠不過是隻平凡的飛鳥,但是牠努力過,並抱持對自我的信心與希望,更重要的是,牠在逆風來襲的那刻,選擇了展開雙翼!張開翅膀,是的,隨著牠內心最原始的渴望,迎向逆流,與之抗衡。現在,我要說,挑戰,是人類最強大,卻最被隱沒的本能,如那沙鷗毫不懼天,向上飛馳的信念。自幼,人類挑戰重力,從四足爬行進步到靠雙腳步行。然後,面對這世間的限制,我們迎戰,甚至反擊。

   沒有長途跋涉的企圖,但是汽車卻可以走遍比任何一種動物廣闊的天地;沒有羽毛豐厚的軀體,但是火箭卻可以突破所有飛禽均望塵莫及的大氣層。遺憾的是,人類的心,卻被世俗中的未知事物封鎖了起來。曾幾何時,我們不再向天空咆哮自己的夢想,吝於面對自我,寧可選擇遺忘;曾幾何時,我們僅是咒罵著命運的不公,而不肯對現實注入一絲心力。 害怕、恐懼、迷惑四面圍繞,將我們最強大,永不服輸的力量壓制了下來。但壓制只是一時的,只要我心不死,尚且有再起之日,我還可以飛翔!我要穿透風的迴廊,飛抵無人觸及的雲的那一端。

   強納森熱愛飛行,我則鍾情於文墨。天空無際,語言無界。沙鷗翱翔,我也可以揮動心靈的翅膀──筆桿,在無邊晴空穿梭。也許曾受挫折,也許曾被打擊,也許曾經墜落,但我依然會展開雙翼,擁抱文藝的湛藍穹蒼。不為別的,我只是想飛。

課前.課後《最後十四堂星期二的課》

2011年國中組  第二名
姓名:陳玟凝
學校:台北市仁愛國中 一年級

曾經,青春是八股的。一場午後的躲雨,書店角落的邂逅,莫瑞教授為我上了他人生最後十四堂課,而我開啟了人生第一章。 歷史說:「戰爭經常在準確的時刻開始,卻很少明確的記載結束時間。」像一個在前線巡邏的士兵,國中生的生活是一段不實際的忙碌、緊繃,卻又那麼枯燥。埋在書堆的時間,似乎是為了埋在另一堆書裡。一旦放慢腳步,印面而來的不是繽紛,反而更氤氳。

   生命、死亡與人生,從不是青春期的課題,至少不是我的。在強說愁的眾說紛紜中,回答人生的目的總是會得到完美無缺的答案,只是難掩那吊兒郎當與厚密瀏海後的閃閃爍爍。在這角落裡,書裡書外描述的物質追求像水晶般一無遮掩,這讓我好不容易堆砌的完美答案很尷尬,不過即使是國中生也可以輕易選擇。在眾多圖騰的包裹下手機與臉書的確在每一個天平上毫不顫抖的傾斜。社會新聞裡的死亡感覺很遙遠,或者說很速食?莫瑞教授的緩慢腳步,把死亡弄得很真實、很貼身,當然也很驚悚;躺在床上的莫瑞教授,輕易的、不分年齡的,把這人人不願面對的嚴肅網在心頭。名利的包裝,其實只是不能擁有的人想走到一個擁有的天梯?

   不可計數的帝王,尋找著仙丹,長生不老藥隨著慾望的蔓延,化名叫低溫幹細胞冬眠,不過莫瑞說:「學會死亡,你就學會活著。」這麼說,穿越時空的不是汲汲營營的追逐,而是金字塔與兵馬俑罷了。
死亡應當是陌生的,但沒人最終不認識死亡。金錢可以霸佔生命,不過很少保證快樂。生命應是偷快的、寬容的,成全自己和別人的夢想,恐怕在時光中留下的痕跡要深一點,最少比較不那麼乏味吧?就像莫瑞的十四堂,淡淡的非傷裡,迸發著處處的驚奇精采。

   下課了,課業還是這麼忙碌,士兵仍然巡邏;但兩點一線變得線條優美,家門校門的距離變遠了。短暫的漫步處處值得停步,有腳邊的小花與天上的繁星,當然,死亡也在其中。

臨於當下《深夜加油站遇見蘇格拉底》

2011年國中組  第一名
姓名:林則燁
學校:台中縣光榮國中 一年級

翻開這本書,鋼筆插畫家安德魯.瓦格納一鳴驚人以簡潔俐落的筆觸,帶領我們經歷主角丹自我追尋成長與覺悟的一段旅程。在這裡,我遇見了自己不知道的自己。 這是一則很「禪」的故事,主角丹在深夜加油站遇見蘇格拉底。為什麼蘇格拉底要在深夜遇見?為什麼又要在深夜裡的加油站?那位「勇士企業的主管」,為什麼不是衣冠楚楚的紳士,而是在深夜加油站工作的技工?丹稱呼他為蘇格拉底,那其他人呢?眾生芸芸裡為何只有丹被期待也被等待?

   蘇格拉底,西方哲學奠基者,經常說他的智慧來自於體悟到他自己的無知,所以他熱愛智慧。他相信人們最好的生活方式就是專注於發展自己的本能,而不是去追求物質的富裕。他總是鼓勵別人注重友誼關係和參與社會的共同體。所以被判死刑的他,擔心他逃亡後雅典將再沒有好的導師可以教育人們,所以拒絕逃跑,堅決遵守與雅典城邦訂下的「公民契約」,選擇飲下毒堇汁而死。或者這也是書中智者選擇丹的原因:丹是被榮耀和幸運眷顧的公眾人物,他的思想言論將可影響不同社會階層的聽眾讀者。重要的是:當一般人汲汲營營、渾噩迷沌於食色時,丹知道自己「落入凡間深處,迷失不知歸路。」所以他後來能忍受二十年的寂寞,追尋悲天憫人的宏善、清純的淳真、定如磐石的堅忍。

   書中的智者,一直強調「要淨化身體,排除腦中多餘的東西,仔細聆聽心中真正的聲音」,讓生命之泉清純綿長。他主張「人生的價值就像銳利的刀鋒,靜坐有它的價值,但我們不是坐著生活。你終究必須打開眼睛,倒垃圾、掃地。」這和禪宗「臨於當下」的精義一致。我們經歷過、做過、想過、感受過的事情,都只曾在當下發生過。當回憶過往,不論愉快或痛苦,它都只是喚醒一個記憶,一個在當下的心智投射。所以,當下,送過去之死,迎未來之生,因為過去未來都不具實相,就如同深夜間隔了黃昏和黎明,連接了結束和開始。所有的脆弱都來自於夜,所有的武裝和矯偽也會在夜裡卸下。只有在夜伸手不見五指的黑暗裡,才會積極主動地想要尋找光。「前不見古人,後不見來者,念天地悠悠,獨愴然而涕下!」如果陳子昂當下沒有揮毫讚出,當時間如風掠過,所有的感動被流轉的歷史侵蝕消耗,這感天動地的千古絕嘆,不過是一掬眼淚,乾了就隨風而逝。

   有一個詭論的經典故事:一個西西里人對遊客說:「西西里人說的話都是謊話。」那他說的是實話嗎?如果西西里人都會說謊,那這句話也是謊言,如果西西里人不說謊,那個人說的就不是實話。人生也是如此似是而非。「一切順逆皆是佛法」,「但念無常,慎勿放逸」。這不是消極負面的忍受,而是要我們順著生命之流,活在當下,無條件和無保留地接納此時該刻,停止好惡評價並順從本然,以接納的態度去超越心智,體會深沉寂靜以及神聖的臨在,求得內在的平和以及沒有對立面的善。

   書中主角丹,明白「順從」是一種內在狀態,抗拒和恐懼其實都是心智運作的產物,觀照看見自己死亡變成白骨一具,風化成黃土一抔,化作春泥孕育大地,滋養幼苗,然後靈體隨老鷹盤旋而上,證悟死生都是同一扇門,四大皆空,五陰無我:原來釋迦牟尼佛割肉餵鷹,這剜肉之痛是心念,念頭轉挪間,是天堂也是地獄。釋迦牟尼佛拈菠蘿花一笑,這一笑也是心念,念頭動移裡,無常易變也是不變之常。

   師父說過,修行不是為了成佛昇仙,而是要學得用無上智慧洞察人生和看透宇宙的最終命運。我有足夠根器在生活中隨時證得嗎?我能超越過往聖賢仙佛的大美寂寞,在欲界天裡放下執著,知足少欲嗎?
  「哥哥,你在做什麼?」親愛的妹妹用她小小的手撫摸我的頭髮:「你生病了嗎?」
  我抱抱她:「沒有啊,幹嘛?」
  「你有甜甜圈給我吃嗎?」他賴在我身上甜甜笑著。
  「還沒月考啊!月考考好老師才會給我甜甜圈。」
  「那你為什麼這麼專心在發呆呢?」她偏著頭疑惑看著我:「發呆是你的功課嗎?」她煞有介事敲敲
   我的額頭:「幼不學,老何為?」
  是啊!人生本來就是弱水三千,只能取一瓢飲盡。所種因得果,因果定數也是在因緣際會下相生共滅,我能做的就是活在當下努力,為了自己成長躍進,也為了這個嘴饞的可愛妹妹。今天,翻開這本書,我遇見了不知道的自己;闔上這本書,我遇見我的小蘇格拉底。

理想與幻想《天地一沙鷗》

2011年國小組  佳作
姓名: 陳姍苓
學校:江翠國小 六年級

理想是什麼?理想是永不褪色的畫作,充滿熱血沸騰的色彩,讓我勇於追尋五光十色的夢想;理想是一本書,讓我在閱讀的過程中,尋覓到無數的真里與喜悅,使我不為挫折流淚,只為夢想驕傲。

   幻想是什麼?幻想是金碧輝煌的宮殿,讓我逃避現實的壓迫;幻想是稍縱即逝的餘輝,在天際間徘徊,以絢麗的晚霞吸引我的追逐、我的思想,但在頃刻間消失而去。

   有了理想,可以幫助我們超越自我的極限、探索天堂的完美。海鷗強納森不畏他人的冷嘲熱諷,嚮往飛行的喜悅,他擅長獵鷹的快速飛行,也擅於信天翁的低飛,顛覆自然的傳統。他的努力、他的奮鬥不是為了他人的讚嘆,而是為了破蛹的轉瞬,享受生命的熱情,每一次的破蛹都是生命的誕生,也是學習的初始。因此,生命中最重要的是追求自己的理想,並力求完美。

   如果有了理想,卻不願意腳踏實地的努力實現,那麼就只是一個虛幻飄渺的幻想而已。有些人好高騖遠,在心中建造一座美輪美奐的天堂,沉浸其中,但美好的時光總會消逝,等到夢醒了將一切歸零,所以空有達不到的幻想,也只是虛度光陰而已。

   蘇格拉底說:「世上最快樂的事,莫過於為理想奮鬥。」海鷗強納森一生追求理想,體驗飛行的極速;蘇格拉底一生教化莘莘學子,細嚐深奧的真理。以前人之鑑,我願效法海鷗強納森的精神,為理想沸騰生命。

我的完美公式=努力+幸福《我不是完美小孩》

2011年國小組  佳作
姓名:李品誼
學校:高雄市新莊國小 四年級

「別忘了!這週六下午,長笛老師要補課……,週日,妳要檢定心算!雖然妳會很辛苦,爸爸媽媽會為妳加油!妳長大以後,才可以跟很多人競爭……」唉!又來了!我總可以背出爸爸媽媽接下來要說什麼:「以後妳長大,這個世界很殘忍、很現實,現在多學一些才藝,把功課顧好,將來才會……」的話。原本不懂事的我,很羨慕別人放學就看電視、打電玩,自從讀了《我不是完美小孩》這本書,我的觀念就改變了,因為:有父母關心的小孩是幸福的。

   我知道親愛的爸爸媽媽是愛我的。從小到大,他們不斷地照顧我,什麼都要給我最好的。而從我八個月大,我就開始參加比賽了──爬行比賽,而且是分組冠軍喔!但是,就如幾米叔叔筆下的《我不是完美小孩》中說的:「隨著我慢慢長大,事情就變了……,爸媽的要求愈來愈多,學校的要求愈來愈嚴。我覺得好累,真想大叫『我不是完美小孩啦!』」我瞭解爸媽凡事為我未來著想的好意,我也努力配合當個全能又完美的小孩,我盡量不想令他們失望。只是,隨著年級的增長,「第一名」、「冠軍」好像愈來愈難了!

   我很贊同幾米叔叔說的:「大人常常抱怨小孩讓他們頭痛了,但他們相信嗎?他們也常讓小孩頭痛。」我的近視加深了,媽媽說因為我貪看「海綿寶寶」及「萌學園」;可是醫生伯伯說,看五線譜及練心算也會造成用眼過度啊!我會用心練習的,可是我也不想變成大近視眼,好矛盾!

   雖然我有時會小小的發脾氣,也會和弟弟爭吵不停,偶爾也讓老師打電話報告我哪裡退步了……,但是,這是真正的我。只要看到爸媽皺眉頭,有不開心的感覺,我會趕快露出微笑,告訴爸媽:「對不起!我會努力改進!」然後在心裡告訴自己:「妳是幸福的小孩!要加油喔!」有時候,我也會偷偷流下挫折的眼淚,但是要趕快擦乾,免得爸媽又要擔心了!

   最後,我想說的是:雖然世界不完美,我也還不夠好,但是,這也表示我還有努力的空間。我要和大家一起勉勵:「完美」是一個值得努力的目標,只要樂觀看世界,想想自己是被爸媽寵愛的幸福小孩,大家都會愈來愈好的!

小書蟲尋寶「趣」《中國尋寶記》

2011年國小組  佳作
姓名:胡晴雯
學校:高雄市鳳山區忠孝國小 六年級

我是隻愛啃書的小書蟲,我最喜歡把書裡的知識「吃」進肚子裡,經消化使知識「住」進我的腦袋。不管是文學類、說說類還是歷史類,我都非常的喜愛,但「尋寶記」裡有文學的知識、小說情節的精采和世界各國歷久不衰的歷史,給了我豐富又精采的味蕾享受。

   今天的晚餐是《中國尋寶記》,咬下第一口,熱氣在口中翻騰,原來是由九百五十度到一千零五十度的溫度燒烤而成的兵馬俑!兵馬俑可是中國的「鎮國之寶」喔!它們全都是秦始皇的陪葬品之一,每尊俑的神色都各不相同,栩栩如生,讓人不禁流下緊張又期待的冷汗,感嘆歷史的殘酷,也驚嘆古人偉大的智慧。

   第二口,啊!她的美,連花兒都會害羞的低下頭。沒錯!她就是中國四大美女中的「羞花」──楊貴妃。她體態豐盈,五官精緻,前額的「八字暈布」眉毛,和眉上的「花鈿」,更是突顯貴己地位的崇高。所謂「窈窕淑女,君子好逑」,唐明皇沉於美色,國政大亂,唐朝終究走上了不歸路。

   第三口,鮮、油、香、辣直沖腦門!從腳底到頭皮一陣酥麻,實在是太美味了!中國菜可真是色香味俱全,從北京油亮的烤鴨、上海陽澄湖鮮甜肥美的螃蟹、四川辣中帶香的麻婆豆腐,到廣東精美可口的點心,這四大菜系都是中國菜最迷人的特色。其中我最喜愛精巧美味的廣式點心,不管是餃子、包子、燒賣還是餡餅,都能使人光看就垂涎三尺,所以點心可稱為中國料理的寶石喔!

   小書蟲我愛吃、愛玩、愛歷史也愛美女,這次的《中國尋寶記》讓我大開了眼界,原來連生活中最平凡的「吃」,也能這麼深奧啊!「啃」完這本書,使我心中許多的未解之疑一次「大飽口福」,收穫可是滿載而歸喔!世界是如此廣闊,我知道的,或許只有井底之蛙的程度而已吧!我要繼續「吃」下去,讓我變成像「布卡」和「麥克」那樣的尋寶王。