2024 高中組 第三名
姓名：楊睿峰
學校：新北市市立丹鳳高中 三年二班
書名：追逐繁星的孩子
起初接觸到這本書是因為高二課程「地理探究與實作」的期末報告，在同組組員的推薦下我們選 擇以《追逐繁星的孩子》作為主題，看完之後我心有所感，對於心中長期未解的問題，比方說 ：「死亡的意義到底是什麼？為什麼生命中總有別離？從古至今只要是個生命似乎都逃不過大限 的到來，那麼死亡想帶給我們什麼？」我在看完書產生一些新的想法，也得到了屬於我自己的答 案，於是我寫了這篇閱讀心得。
「懷著喪失繼續生存下去，這是對人類的詛咒，可是，那一定也是祝福。」這是貫穿整本書的主 旨，也是最感動我的一段文字，因為仔細想想，誰的人生中沒有過失去？失去摯愛的家人也好、 寵物也好，停下腳步看看身邊的人，會發現其實在生活中充滿了懷著喪失繼續前進的人，只是我 們難以察覺而已，因為這個喪失的詛咒經過時間的沖刷，已經變成了使我們成長的養分，使人類 學會堅強、學會獨立，成為更厲害的人。說再見很殘酷，卻也很溫柔——因為它總是能帶給人沒 齒難忘的經歷，還有繼續走下去面對一切的勇氣。
「在這個世界的任務已經完成了，牠要去下個世界了。」劇情中有一段描述一隻跟著主角一起前 往雅戈泰的貓「咪咪」，在主角到了雅戈泰後不久就過世了，而作者給予的解釋是：咪咪是來自 雅戈泰的神種動物，而咪咪已經達成了「帶領主角前往雅戈泰」的任務了，所以生命就會自然的 消亡，我覺得咪咪就是作者對「寵物的生死」的解釋。前陣子我家的貓被診斷出有一顆末期的腸 道腫瘤，得知的當下我陷入了無盡的難過與自責，對於當初做的所有選擇我後悔不已，一直在想 如果我多注意她，發現的時候就不會已經是末期，就不會被獸醫判斷壽命只剩半年，同時也覺得 命運真的很不公平，為什麼偏偏是讓她小小的身體來承受這些？但我看完書後，我從作者溫柔的 描述中得到了解脫，又或是說看完之後我也釋懷了不少。我們都希望心愛的寵物可以陪我們久一 點，但其實不管是什麼寵物，能陪我們走過的其實也就這短短幾年，牠們終究會成為我們生命中 難以遺忘的過客之一，也許真的跟劇情裡描述的一樣吧，牠們的出現一定是緣分的安排，每個小 動物都是在最對的時間被派遣到我們身邊的小天使，當然牠們也會在最對的時間回去，至少看完 後我是這麼相信的。
「聽我說，每個人終有一天要離開，只是時間早晚問題而已。」在劇情中，跟著主角一起前往雅 戈泰的森崎老師起初會想去找死後世界，是為了復活自己已經死去的妻子，而這就是老師妻子在 生前告訴他的最後一段話。但是森崎老師在進入死後世界成功復活妻子後，妻子跟他也只有短暫 的見面，那個短暫的見面妻子選擇跟他說：「去尋找，幸福吧。」語畢，妻子便再次離開老師 ，這大概就是作者對死後之人的想像吧。我不知道作者安排已死之人說這段話，是不是在給自己 一個釋懷的機會，但這個橋段的安排確實給我一個很大的安慰，因為如果是我的話，肯定也不希 望愛我的人為了我的死亡難過或自責，所以「放下過去的懊悔和自責」或許才是作者真正想講的 。世事絕不可能盡如人意，曾今的我常會有這種想法：「是不是當初不該這樣選」、「如果我沒 做這件事的話」、「如果再讓我選一次…」但這些都是多餘的思考，人生沒有返回鍵，每個選擇 一定都是當下我們認為的最優選，所以我覺得現在應該要停止「如果」這兩個字產生的後悔，要 相信自己的每個選擇，就算選錯了也要勇敢走下去。
我看完這本書不禁問自己一個問題：「若是世上再也沒有失去，再也沒有別離，那人類是否將永 遠無法學會珍惜？」我曾今是一個把死亡掛在嘴邊的人，自以為無所畏懼，但是當我外婆在去年 十月過世、家裡小貓罹癌，我意識到死亡已經開始逐漸接近我的生活時，我才發現我是如此的膽怯、懦弱，才發現生命在死亡面前是顯得如此渺小，才發現未來失去的只會越來越多，所以我怕 了。但我看完書之後，我對死亡的畏懼減少了，也許我們都不該害怕死亡，畢竟死亡就像出生一 樣自然，只是一個過程而已，也或許每一段的離別都不是無情的剝奪，而是生命試圖要教會我們 些什麼，然而一切都必須走下去才有答案，只要走過別離的苦痛，接下來的路就會每一步都走的 更堅定更踏實。所以，多陪伴多關心身邊珍視的家人朋友吧！與其過度害怕離別的那天到來，不 如從現在開始好好珍惜和享受每一段來之不易的相遇，這樣即使某天真的必須離別，至少可以笑 著說再見，至少也是問心無愧。