2023 高中組 佳作
姓名：陳歆恩
學校：國立南科國際實驗高級中學 213
書名：小王子（精裝版）
筆名：暖暖
留有凱風吻痕的夜空，璀璨得令人心生貪婪，癡戀那繁星熠熠，著迷那微光點點。順著南指的斗杓，我找到了北極星，然後忽然像是想起了什麼，仰頭在天空無光的間隙尋找我沒法以肉眼觀望的B-612小行星──一位黃髮男孩傳奇的起點。
B-612小行星是小王子所居住的地方，冒險因它而起，而故事在冥冥之中也因它而落幕。小王子離開他的星球後，展開了或許可以稱得上是「了解什麼是愛」的旅程，他在經過了不同星球，遇見千奇百怪的大人與馴養了狐狸後，明白了他其實很愛他的玫瑰花，體會了心與事物本質的真諦。
對於我而言，小王子並非不懂得如何愛他的花，相反的，他用盡心思照料他心愛的花朵，可，興許是如同小王子所說：「那時我還太年輕……」他是如此單純天真，以至於他無法意識到，其實他的玫瑰花扮演著他生命裡不可或缺的角色，可當小王子體認到他的玫瑰花是獨一無二的存在之時，他同時也意識到，玫瑰很可能早已死去，「她只有四根刺可以保護自己，可以用來抵禦這個世界！」透過此句話，我彷彿能夠聽見小王子近乎奪書而出的懊惱傷懷。或許，我們都曾經是小王子，面對曾經深愛的人們，卻沒有體認到他們之於自己的重要性，而在明白心意後，獨自拋著淚點與悔恨把玩，聽著雨打屋簷、點滴到天明。
《小王子》一書中，打動我的部分除了小王子與玫瑰的情感外，他所抱持的真摯與無邪，也同樣引人深思。心裡學中，有一詞名為「永恆少年」，指的是被世俗眼光認為是「長不大的小孩」的人們，這些人有著一般人口中的壞習慣，不負責任、逃避、不自律等，但我不禁開始反思，我的身邊偶爾也會出現一些類似於此一情況的人們，在面對他們的行為之時，我能否給予他們更多的包容與幫助，也許他們並不是自願的長不大，只是內心深處留有空缺，就如同小王子一樣，他的成長乃至生命旅途，看似單純，實則深藏無奈與矛盾。
小王子一書的結局，其實無法被稱作是愉快的「Happy Ending」，作者在書末，以小王子的殞落，作為作品的收束--這是以一個大人的角度而言，文末字句並未提及真正的死亡，相反的，小王子在「即將回到星球時」，說了一句：「我只是看起來很像死了」。我清楚的記得當我第一次看這本書時，當時的我年約7、8歲，我只覺得小王子的結局是回到了他的來處，而非如現今讀來的「死亡」。我想，這便是聖修伯里的高明之處吧，小孩子讀起來會覺得小王子回家了，但，歷經紅塵世事的「大人」會惆悵唏噓著小王子的逝去。可我希望自己能再體會一次，為小王子的離別感傷但同時也為著小王子的歸家歡欣的心緒，但，荏苒的歲月，卻早已抹滅我所祈願的結局，任憑我反覆翻閱，小王子在我的認知裡終究如同流星一般，他閃亮的髮絲在夜空裡留下一道綺麗，而後成為那沙漠中無聲的倒下。
或許，在我的內心深處，曾經也居住著一位小王子，他無法了解大人對於金錢與權力的渴求，卻在每日的耳濡目染下，追逐起了銀行裡的數字與站立的高度，比拼著擁有的星星數量、書寫著從沒親眼看過的山河景致，而心裡的小王子，卻不知何時伴隨著我的純真，被遺忘在燦爛的銀河。
也許從某方面來說，我已經無法擁有像小王子一般的純潔無瑕。但，就如同書中的狐狸所說的一樣：「只有用心才能看見，事物的本質用眼睛無法看見。」或許我在日復一日緊湊紛亂的日常生活裡，遺落了我內心的小王子，或許，我也該試著將他尋回，嘗試著用「心」重新看待生活周遭的人事物，練習使用最起初的眼睛觀望這個世界，也許，我將會得到前所未有的想像與創造力，就如同小王子一樣，觀望一張紙上畫的箱子，發現紙上藏有無限生機與可能。
赭紅的心宿二作為夏夜的心，廣闊的黝黑裡流盼，星光一閃一爍，心臟一一放一收；天琴、天鷹與天鵝等星座，繡滿了整個天空。我凝神注視著絢麗的星空，倏地，我感覺某一小片無星的夜空有種熟悉的感覺，使我不自覺往那片黑暗望去，或許，那裡有著小王子的來處──B-612吧。我彷彿看見了綿羊正在吃草，玫瑰嫵媚盛開，而小王子正搖曳著一頭金髮，無憂無慮地為花朵澆水、為火山清除堵塞，同時，也正欣賞著，他最留戀的美景──日落。