2022 國中組 佳作
姓名：徐翊瑄
學校：宜蘭縣縣立復興國中 七年六班
書名：老人與海
生命在我們眼中往往顯得那般脆弱又無助，熱血的靈魂卻永遠不被軀體所擊倒！
《老人與海》一書，清楚的展現了老人對生命強韌的態度，儘管出海八十四天仍一無所獲，但對於往後的日子抱持著自信和不懈，終於在出海第八十五天和之後的三天三夜，靠著過人的意志力，捕回一條比小船還大的馬林魚，雖然牠的嫩肉最終被飢腸轆轆的鯊魚啃食，卻留下超過十八英尺的魚骨，村裡的人都在討論老人和那條魚拚搏時的勇敢。
和大魚在海上展開持久的戰鬥，儘管雙手都是鮮血，卻死死守著獵物，面臨「奮鬥、得到，又失去」，但老人的精神一直都在，過程中，不停的靠著意志力追求夢想，不向挫敗低頭。老人傾其所有直至獵物上鉤，返航途中，卻遇上鯊魚的接連襲擊，一分一秒都不鬆懈，忍受肉體上的痛苦仍堅決保護獵物，雖然最後馬林魚的肉被鯊魚所吞食，但在精神上老人能仍是一個勝利者，始終沒向大海、馬林魚，甚至鯊魚低頭。
廣闊無邊的汪洋大海，一隻魚、一個老人，互相陪伴、相依為命，但在殘酷的獵局中，各自堅守。老人在海上孤獨奮鬥，不知道馬林魚的下一步行蹤；馬林魚不願屈服於一位漁夫的手中，展開持久戰。雙方皆摸不清對方的意圖，只得孤軍奮戰，靜置、揣摩下一步，促使彼此激盪出生命最燦爛的浪花，正是老人和馬林魚的敵友關係。
曾經，我和最要好的國小同學，任何事情我們都會彼此分享，無話不談，傾訴日常中瑣碎的事物，稚嫩的心曾說過要當一輩子的好友，絕對沒有隱瞞對方的事，但，有件事使我們的距離逐漸拉遠……
雙方皆十分在意對方的成績，深怕會被超越，不論是大考或著小考，只要覺得成績不如對方，便心有芥蒂，彼此競爭著。某次期末考，我因成績不理想而胡思亂想：她上次和我借筆記沒還我，是不是故意害我考爛？要跟她借看筆記，是不是騙我說沒有？好一會兒都不理會她，放任友誼停滯。過了好久後，她竟主動前來「破冰」，告訴我：往後的日子一起努力，我們都是喜歡讀書的人，何不一同努力，共同學習、比拚呢？坦承彼此亦敵亦友的關係，使我們放下防備、相互陪伴，共同解決困境，同時也激盪出更具競爭力的人生。
「奮鬥、得到，又失去」，失敗時，不要在原地停留、迷茫，不妨做好準備，相信自己，「人不是為失敗而生的，一個人可以被摧毀，卻不能被打敗！」宛如我們的生活，在遇到僵持不下的事，唯有冷靜應對，方可突破現況，朝向未來繼續前進，激勵出充實的人生。
就像老人說的：「有好運氣當然好。但我寧願做到準確無誤。這樣，當好運來臨時，你已經準備好了。」
曾經，我的體能十分虛弱，短跑練習中，幾乎大家的秒數都有進步，而不論我多努力，卻弱不禁風，無法跟上大家，連球類運動也無能為力。在大隊接力的練習中，我原本毫無自信，一度想放棄，但為了跟上大家的腳步，我試著每天比別人努力一點：慢跑時盡量維持等速、做馬克操時姿勢保持最標準、投球時姿態準確無誤……。過沒多久，又到了測驗的時刻，哪怕秒數相較以往只進步快一秒，也使我激動不已。
隨著大隊接力比賽的逼近，班上每天早晨都在勤加練習，而我在每次訓練中，皆無法順利接棒，成為害群之馬，心中感到愧疚。再度萌生放棄的念頭，心想不如將機會讓給候補人選，但在同學不斷鼓勵之下，我繼續咬牙一天天努力的跟上大家，忘卻疼痛又緊繃的肌肉、全被汗水浸濕的後背，以及使眼睛張不開的斗大汗珠……這些再也無法擾動我永不放棄的決心。
老人對於生命的熱情，在自豪中帶有一絲勇敢，不到最後一刻絕不輕易放棄！「永不放棄」使老人有正視困難的勇氣，和大魚作戰到底的堅毅耐力、必勝的信心，才能展現璀璨耀眼的生命。人生雖免不了風雨的襲擊，但，總有放晴的時刻。海明威在《老人與海》中歌詠奮鬥不懈、自強不息的人生觀，那位微不足道，卻對生命保有熱情的老人——聖地牙哥，教會我如何在人生的低谷，靠著意志力，重新再站起來！