2021 國小組 第二名
姓名：姚詩璽
學校：桃園市市立龍安國小 六年七班
書名：成績單－安德魯．克萊門斯3
安德魯･克萊門斯的一系列校園故事作品像是《我們叫它粉靈豆frindle》、《不要講話》、《口 香糖復仇記》、《午餐錢大計畫》、《作弊》、《十六號橡皮筋》…等，都是我愛不釋手的書籍，尤其是這本《成績單》，更是我廢寢忘食一鼓作氣將它看完的書，因為和史蒂芬一同並肩作戰的，不只有諾拉還有我。
我和諾拉有相似之處，就是我是個所謂通過資優鑑定的「資優生」，但我卻被不斷超前的進度、如石頭般況重的課業壓力，壓得喘不過氣，每天像個答題機器人般，不停的寫著如雪花般不斷飄來的考卷，在課業上同學間的明争暗門更是越來越常見，但當我盡情的跟著諾拉一同，重新思考成績和考試的意義，原本堆積在心中的煩惱也一掃而空、豁然開朗。
真正的友誼，是在經歷了千錘百鍊後，仍舊堅定不移。打開這本書便令我眼睛為之一亮，天才兒童諾拉，為了讓她的好朋友史蒂芬重拾信心，竟然考了五科d和一科c，這件事讓諾拉的爸媽十分憤怒，也讓她必須面對父母、校長和老師們的種種責難及壓力，但諾拉都憑著友誼的勇氣，不畏困難和挫折克服萬難將計畫實踐，我看到了諾拉為友誼而改變自己的勇氣，真是令人敬佩。
要改變自己很困難，要改變別人既有的想法更是難上加難，諾拉把自己的計畫向拜恩老師和史蒂芬說明，諾拉說:「我擔心的不是成績的好壞。我擔心成績本身，還有成績有關的想法。因為成績和考試分數會讓學生決的自己是贏家或輸家。……我們只是想讓大家看看這些數字、這些評分的等級、這些考試分數，並認真地想一想。」，諾拉想改變這個現狀，她不願屈服於「成績」之下，在聽完諾拉的解釋後，拜恩老師和史蒂芬都答應要幫忙諾拉共同參與這個計畫。人們常因為各種考試成績而侷限了自己，就好像一隻擁有游泳天賦的魚，因為無法在天空邀遊，而認定自己不擅長運動，這也讓諾拉更堅信自己的理念，願意以勇氣之心影響他人一起改變。
在整個故事中，我最敬佩諾拉的就是她挑戰制度的勇氣，就如同書中說的:「當一個時代來時，沒有人能阻擋它。」也許諾拉一開始便知道一定會失敗，但她知道自己一定要做點什麽，必須挑戰舊有的考試制度，而最後一段諾拉和博士的對話，也同樣耐人尋味，博士希望她接受更難的課程挑戰，但諾拉卻認她不想被一直推向前，被強迫讀書，因為智商和潛能並不是智力測驗可以衡量的，唯有勇敢的活出自己想要的人生，才是真正的勇敢。
我沒有勇氣拿著零分的考卷給爸媽看，但是，我鼓起勇氣拿著這本《成績單》跟爸爸說：「我知道我是不同的，我希望我一直是聰明的。可是我不想被向前推，被強迫做大家認為像我這種智力的人應該做的事。我想要以我的方式使用我的智力。現在的我想要做個普通小孩。」爸爸瞪大眼睛，一臉不可置信的說：「這些是誰教你的?」，我牽起爸爸的大手，笑咪咪的將《成績單》放在他的手上，答應我，你要把這本書看完，看完後我就告訴你! 真心不騙!