2019 高中組 第一名
姓名：羅語柔
學校：宜蘭縣蘭陽女中二年十二班
字的樣子。
「我」，在尋找字的樣子，像初生之嬰提，撫觸繾綣溫爽的風、抓不住香雪落紛紛，模模糊糊的七彩光暈以及清晰的濁世之塵香。一顆心旁看得見日出之前的微光，「怕」是內心恬靜，了無激動；兩片舌葉體會人生五感，雜陳後留下的生命況味，舌知甘者謂之「甜」；一個長著幾莖頭髮的人留下一道不深不淺的背影，「腦」，頭髓也。
漢字發展三千多年，一代一代人傳遞形象化的交談語言，或刻，或畫，或寫，當筆墨交棒於五指之間，執掌，我又能揮毫出什麼故事呢﹖最近的生活像乾扁的枯枝被刺在稿紙上，窘迫又疼痛。無可奈何的孤零零矗晾在那，什麼也到不了，什麼也走不開。十七載的第一根抹草枝已然凋萎，葉子五片散進洗澡水裡，三片潤白水入腹，保證我不再無來由哭泣，近不了身的邪氣使我平安種下當時的將來，第二根、第三根、……去年年底我隨手撿拾一枝青葉散盡的落木，挖開土像剖掏心臟讓它進入，祈求生根如絲密密縫合，畢，抬首望去，山谷丘壑，就只是在那片平坦的皺褶之外──一塊被曬得發黃的紙。
人終其一生都在寫字。
從細嫩的膚一摺一摺的添上肌理、皺紋、傷痕，走過的風景細細密密刮起砂礫，見過的冷暖絲絲黏黏裹緊水滴，在臉上、身上、手心之間，一撇一劃一豎一捺，皆是過去，即是來歷。又好像一切如此自然，「我」就該這麼書，「你」就該這麼寫，細看，卻接收到某種猶豫的懷疑，介於天空初亮要紫不藍卻又悄悄添了澄黃，接近霧灰色的不確定白，以及一晃眼「咦﹖我怎麼會在這兒呢﹖」，與「噢，你也在這裡﹖」的個體定位性，好比旋身一瞬，即看見所尋之人於燈火闌珊處的驚詫，這種恍然的思索絕無關對錯，僅僅只是在剎那觸碰到了「本質」。
而這本書帶給我的開闊，無非是就是這種介於虛無與盈滿之間的感覺，彷若漂浮於塵世，脫離「我」的現實，卻又更深更深的踩入歷史隔空，並沿途撿拾作者遺留於路上為標記的落花。當然棧道上包含更多，卻不好一一明言道，一本書能容納下多少「我」的人生，大概也就那些重量了──儘管箇中滋味因人而異，所談的大抵還是那些，身為「我」──讀者的感觸思想。
細觀日常，我們一天究竟會看見多少字呢﹖假如一個字最基本以零點一公克計算，那又會有多少字重於此份量﹖漢字的準確度與普遍性緊密包裹生活，輕如萍水相逢的過客之名，重如所珍愛之人事物、自己的名字。字與人，人與字，不僅僅躍入文章，更緊緊縫入生命之丘壑，深根，相合而不可被分割。
隨手撿拾的無名枯枝依舊仍未冒出松花色的新芽，東風已綠窗簷蔓，嫩青與老葉交錯如一波清流，不知亮起了多少過客的面龐，也許生活就是這個樣子，錯身與被錯身，穿梭與被穿梭，才得以讓人在上頭提筆揮墨，寫下一瞬卻不朽的「人」字。南風如絮融春色，我仍等待綠葉的冒出，蓓蕾的綻放，等待今年的第十八劃，卻不否認乾枯的枝葉排成「」也別有一番況味。
張大春先生在書中寫道：「生命只走過一回，但是字卻能將之帶回來無數次──只要你願意讀。」
今年暮春我如蠹魚，啃蝕蘭園書壁掩埋的金屋，餓，字字珠璣卻裝不進我肚腹。偶然瞥見此書，一眼即生旨趣。見字如來，如見字來，飢蟲為我彷彿在用力尋覓一生，在篩選籍本的過程中拾起那些被裝訂成冊的文字，步伐作者的一生，自己的初生。
望見「我」輕輕穿越字的樣子。