2012年國小組 佳作
姓名：陳佳鈺
學校：彰化縣忠孝國小 六年級
指尖輕輕劃過頁面，我看著這本如電影般的故事，一幕幕圖像牽絆著情緒，心隨著書飛舞跳躍，這種感覺不斷擴散、再擴散。轉動的，那情節，和感動。
這本書從一個神祕的男孩開始，他偷東西，接著認識老人、女孩，一本筆記本、一個機器人，一直到最後一切明白的呈現在我的眼前，但那只是故事情節；我在這本書中找到的第一個震撼，是雨果修理發條老鼠的專注神情，他的眼神專心而努力，射出了專屬於他的光芒，那一瞬間，我瞭解了他為何能照管車站裡的鐘，這種感覺像一把箭，直直射穿我的心扉。
書對我而言是任意門，穿梭在現實與虛幻間，我喜歡看書，就像我在《雨果的祕密》裡尋到的雀躍般──我猜不到劇情的發展。每當我感到心煩意亂或無聊時，我就喜歡到書裡頭冒險，因為我不知道下一步是什麼發展，所以會一直期待那些驚喜，翱遊在書中，心情總是時而振奮、時而悲傷，然而也因為這樣，我的學習更寬廣，也在這虛幻的世界裡有了真實的人生歷練。
在生活中，我會有迷惘和無助的時候，就像在黑夜裡失去了方向，這時，我仍習慣去找尋那閃亮的北極星──書籍。我想去書中發現動力，體會感動的片刻；無論是洶湧的大浪或是涓涓的細流，只要能激盪我的心靈，就是我需要的感動。它像馬達一樣，給我前進的力量，更像清澈的水般，洗淨我的憂慮，帶我仰望最美的星空，引我去追最真的夢。
思緒回到了書上，最後一章「上緊發條」，主角說他造了一個全新的機器人，只要為它上緊發條，它會告訴你一個不可思議的故事，就是這本書。我也要為自己上緊發條，因為我還要閱讀很多書，還要追尋許多美好的感動。