2011年國中組 第三名
姓名：游毓堂
學校：新竹縣仁愛國中 三年級
這個世界有許多限制。散文有限制，詩詞有限制，生活有限制，自由也有限度。而當人群駐足於框架，萎縮不前時，一隻名為強納森的沙鷗早已在盡頭的另一端盤旋，好似生來便知道那個道理──限制和門檻無異，都是必得跨越的。
或者，牠只是想飛，想穿過風，想看到雲的另一端。很可能的，牠不過是隻平凡的飛鳥，但是牠努力過，並抱持對自我的信心與希望，更重要的是，牠在逆風來襲的那刻，選擇了展開雙翼！張開翅膀，是的，隨著牠內心最原始的渴望，迎向逆流，與之抗衡。現在，我要說，挑戰，是人類最強大，卻最被隱沒的本能，如那沙鷗毫不懼天，向上飛馳的信念。自幼，人類挑戰重力，從四足爬行進步到靠雙腳步行。然後，面對這世間的限制，我們迎戰，甚至反擊。
沒有長途跋涉的企圖，但是汽車卻可以走遍比任何一種動物廣闊的天地；沒有羽毛豐厚的軀體，但是火箭卻可以突破所有飛禽均望塵莫及的大氣層。遺憾的是，人類的心，卻被世俗中的未知事物封鎖了起來。曾幾何時，我們不再向天空咆哮自己的夢想，吝於面對自我，寧可選擇遺忘；曾幾何時，我們僅是咒罵著命運的不公，而不肯對現實注入一絲心力。 害怕、恐懼、迷惑四面圍繞，將我們最強大，永不服輸的力量壓制了下來。但壓制只是一時的，只要我心不死，尚且有再起之日，我還可以飛翔！我要穿透風的迴廊，飛抵無人觸及的雲的那一端。
強納森熱愛飛行，我則鍾情於文墨。天空無際，語言無界。沙鷗翱翔，我也可以揮動心靈的翅膀──筆桿，在無邊晴空穿梭。也許曾受挫折，也許曾被打擊，也許曾經墜落，但我依然會展開雙翼，擁抱文藝的湛藍穹蒼。不為別的，我只是想飛。