2009年高中組 第三名
姓名：李易融
學校：新竹高商應外科 一年級
聽，你聽，那是來自心海的聲音。
數月前偶然讀到寇特「一的力量」，令我精神為一振，愛不釋手，驚嘆這確是我們現今最需要的一種ＰＯＷＥＲ。當時，我腦海裡快速閃過許多不同的形象和聲音，或著在遙遠另外一個世界，我也曾經與它相遇過，以同樣的好奇、驚訝，和決心長久記住它的一份誠意，永存它，不用其它，而是用我的心來讀取紙做的心……。
作者透過一位五歲「小」主角的蛻變歷程傳達人生的「大」道理，我津津有味地汲取字字珠璣，直到飽餐了書頁間的全部寶藏，簡直無法闔眼。不知道下一秒會發生什麼事，「一的力量」隨著我的意念飄盪，演出了一場又一場震人心弦的場景，編譜出一頁又一頁屬於我個人的心情記事。
原來，力量的影子就埋在這些方塊文字裡頭。
主角皮凱，從不停的種族歧視中學到「一個人」獨自自我的力量；從不斷地貴人相助中，領會了生命的尊嚴、勇氣與希望；他領悟了「先用腦，再用心」這精準單純的語彙，可如操作俐落的手術刀般，切割剖呈強烈壓抑的人性，讓心靈更彰顯活耀。
書中時而提到──人生是一個人與人互動的關懷過程。我覺得，關懷雖只是一種心情，但對人來說，它是沙漠駝鈴，是荒山涼亭，是久旱見雨，是久雨放晴。它必須建立在對人性尊重的本質與生命熱愛的精神上。曾幾何時，數會急遽變化，物質的追求成為生活時尚，績效與利潤也成為最高目標，不但人文生活品質被侵蝕，人際關係也逐漸淡化。今天，人對人的信任與尊敬江河日下，難不成現代的生活利器反而使生命的核心價值敗壞了嗎？
我想，生命本來就熔鑄著兩種聲音，兩番神貌─出生與死亡，光明與黑暗，關懷與冷漠，勇敢與懦弱，對人性美的朝覲與對名利權位主宰權的追逐。它高高矗立在百家之上，它腳下，想必是為這兩個主題日夜爭辯著的滔滔洪流。而書中主角最終能秉持理想不為利誘，不把「生活方式」擺在理想之上，跳脫現在學生生涯規劃，不以金錢物質的酬庸來衡量一個人的成就，而讓自己不斷地付出與關切，建立了可貴的人際關係，這是獨立自我也集合眾力，活出尊嚴生命的楷模。
慾望是命運的十字架，生命需自我救贖。
其實，以前的我，求學是想致富，交友是為己利。回顧自己的初衷及想想作者的本意，我將生命的一罈心事存放在生活的銀行，利息一分一秒，一月一日增值。就像那烏黑海洋裡的珊瑚淚痕，在得不到溫暖陽光的諒解，而逐漸被白色的罪惡感侵蝕吞噬。本書就像點石成金的手指頭，點明了我求學目的的盲點。如果說，人生是一條一劃而過的線，那麼，具有留存價值的尺只能是一些點。是的，它就是我在茫茫行程中，經常明滅於心間的寧靜光點。
本書在藝術的設計上有獨特之處，心靈的獨白與回憶的片段交錯進行，展現作者的思緒在現在與過去之間來往穿梭，在生命的明暗之間，在送舊與迎新之間，在記憶與遺忘之間，沉潛的自己，深思了「一的力量」的奧義。
「一的力量」悄然偷聲的浸潤現實，人物在此爭爭鳴鳴，場景在此更更替替，學生在此吟吟詠詠，去去來來，來來去去。生命聖殿，可以是屍橫遍野的疆場，也可以是車來船往了樂土，可以一任封建權勢者們把勇者之火燃亮或熄滅，也可以庇祐朝聖者們的生命偉力縱橫馳騁。這本書開啟了高中時代的我尋找自身價值的思維，也註定此後追求人性至美境界的執著，因為我明白，為了讓自己扮演一個學生與學習者的角色更稱職，我的成長將永遠沒有停止的一天。
我祈禱，我盼望─讓「一的力量」以鑽石切角形成八面玲瓏的折射與面向，讓勇氣在上窮碧落下黃泉之際網羅乾坤拓片，讓生命在Ｘ光透視下顯現坦誠和透徹的骨樑，讓力量的表情線條因重組建構而曼妙生姿，隨心所欲，昇華奔放。
如果，紙做的心因感動而發痛，那麼，書，已碎裂為……千萬片。
一年又一年，一本又一本的書，都在提供我們無可替代的時空切片。光陰的自由流動，常超過我們的預測和規劃。也許，許多年過去，大家會在生命的累積裡，讀到這個時代的歷史紀實，書本就是人生，何嘗不是我們每一日的真實力量呢？
日子像刀削麵般的快速，我看著書，書看著我，書回應著我的一舉一動，已經成為我生活中揮不去的影子。我想，或許，我為「一的力量」寫的這篇文，也是我以獨立自我的力量，改變自己，匯聚眾人之力的一道證明吧！
聽，我聽，我在書海中聆聽。在這裡，許多人，許多事，都化成了無盡的力量。
聽，你聽，來自心海的聲音，猶未止息……。