2014年國中組 第五名
姓名： 陳亮妘
學校： 台北市敦化國中八年12班
是不是花，都有屬於它們的季節？是不是人，都有屬於他們的故事？春夏秋冬，我們依舊驚豔於花開的瀲灩嬌媚，會駐足細細品味；生老病死，我們卻往往忽略人活得遍體鱗傷，而轉身視若無睹。天地萬物，皆由每一個熱愛生命的種子努力與執著，才能展開對於成長的不懈與完成。那些歷嘗了綻放與告別的花朵，幻化成詩人筆下的「落紅不是無情物，化作春泥更護花」，而那些覺悟了悲歡與離合的人們，是不是只能搖落一地「君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪」的美麗與哀愁。手心的溫度，脈搏的跳動，生命的存在是不是一場行路而來的偶然，流連心情，愛與被愛，得失之間，卻是劉禹錫的「東邊日出西邊雨，道是無晴卻有情」驚喜。
櫻花綻開的那一天，清晨白露未晞，微涼，一聲清脆的啼哭劃開了天際的星河，我初來乍到這個世界上。東方漸白，此際天空中一朵小白雪飄過，為一天的晨光展開序幕，我的新生命如斯開始。喜悅驚蟄，我開始會說的第一句話是：「媽媽」。
人生對我來說是向左走向右走，我的世界只有家庭與學校。在家裡，我是獨一無二的公主；在學校我是成績優秀的學生。不過在成長過程中，我始終思考著造物者在生命濫觴的命題過程中，是否考慮每個人「獨特」的這個元素，因為我發現我很多思考邏輯，都是經由對外努力的學習，對內加諸堆積在我的身上，就如同作者在書中寫的：「父母他們想在我身上實現，經歷他們所缺失的，更把我當成他們顏面的裝飾品。」我的感覺就如同作者的心聲：「我從小就是一個乖乖女，任由父母控制、管轄，不敢反抗。」我常常與父母在親情關係糾結的過程中，怨懟與憤怒，但是《論語》中孟懿子問孝，孔子回答：「無違」，又提醒了我「天下無不是的父母」。因此，在陷入掙扎矛盾的跋涉中，情感的天秤上，我天真的以為只有自己是犧牲者，完全無視於自己在父母眼中所反射的人格映畫，是否是自大狂妄。我不是作家，我無法寫出屬於自己的句讀；我不是畫家，我無法描出屬於自己的天空。如同書中所寫：「由於不知道如何適當地回應對方的行為，我們通常會否定對方整個人，而不是針對他的行為做出回應」，於是開始產生隔閡，並且逐漸擴大，於是我的母親，對於我們之間的對立，沒有做過任何解釋，但是她的眼中開始產生灰色的憂鬱，而我卻只自私地看見自己的痛楚，而忽略了他人的傷口。
我從不了解母親，母親過去念了什麼書，甚至做了什麼工作都不知道，只知道她是每天按著計畫來做事的人，一板一眼，不苟言笑，對我的一切教誨都是如此，我無法想像母親風霜的臉龐，也曾經有過年輕愛笑的粉黛年華。那一天，我用似懂非懂的態度對她大聲咆哮，拿著作者的書改了幾個字念給她聽：「……，我已經長大了，妳應該為自己的幸福、快樂負責，不要把生活的重心和焦點全都放在我身上……」，用一種驕傲的語氣宣示我的獨立主權，母親聽完之後不發一語，進了房間關上門，剎那間，我開始有點難過，腦中混沌不清，隱約地覺得，我是不是傷害了母親？
隔天早晨，我的書桌上躺著一封信，信中的開頭是母親對我的暱稱「小乖」，「……媽媽過去在事業上有無數的驕傲，因為我知道世界擁有自己的腳步，在無情黑白社會中必須努力。但是妳的誕生卻是一個彩色的禮物，於是在實現自己的理想成就與陪伴你的純粹世界間，我選擇了我所愛的你。就像是花兒對於季節的忠誠，默默的陪伴，甘心只是個配角，身為母親的我，我一直都知道也只能陪你人生中的一段，從來沒有認為你是我的影子或是替代品。我珍惜你帶給我的一切喜悅，此刻的我，希望能給你的是一個溫暖的家，而不是一個冰冷的枷，希望你能夠慢慢體會一個母親希望孩子減少跌倒次數的苦心。」此時，我熱淚盈眶，想起書中作者寫出：「為何你如此痛苦？因為你腦袋裡充滿了讓你鑽牛角尖、痛苦不堪的想法，而你卻信以為真、自以為是……」，初念淺，轉念深，原來，我一直保有我自己的自以為是的我執與偏見，父母從來沒有拿走我的自主權，我仍然在我的世界裡展翅高飛。此刻，血濃於水的親情，更勝過於任何形式上的羈絆。過去任性恣意如我，父母對我的愛無微不至，就如同書中所寫：「給我內在那個需要愛的小女孩：你是無條件被愛的，我永遠在這裡陪伴、等候你，就像陽光耐心等候花開一樣，我在等待你的綻放……。」轉折覺悟後，才知道我所遺落缺少的那一片拼圖始終握在我的手掌心，不曾失去。愛我的、我愛的，現在才知道幸福是無法停止的牽掛與羈絆。現在，拼圖完整了，心也自在了。
書中作者說：「真正的行善是為自己留白，為他人留福。」此際，我想起了彌勒佛化身布袋和尚的一首偈語：「手把秧苗插滿田，低頭便見水中天。六根清淨方為道，退後原來是向前。」原來愛到極致是放手，放下無謂的偏執，放開緊握的雙手，我擁有全世界的幸福，處處有愛。