2021 國中組 第一名
姓名：賴薏云
學校：新北市市立土城國中 九年十四班
書名：老人與海（精裝版，內附英文原文）
海風捎來信息，珊瑚岩錯落有致，今天是適合出航的日子。老人與海，一個美麗、滄桑、卻又平靜的名字訴說著遙遠的故事。輕撫厚實的封面，勾起對爺爺的思念:我是海濱人家的孩子，自幼體會汪洋的內涵，也跟隨著爺爺的腳步探索漁民的生活，海之於我是永恆的存在，老人之於我是樸實的背影。
一雙澄藍的眼睛，裝著無垠的海水，盪開船槳，老人聖地牙哥將小船划出了港灣。我能想像微鹹的海風拂過臉龐，留下黏稠的痕跡。飄洋過海，近乎絕望的歲月裡，領著魚線的青木條驀地急劇下沉。第八十五天，用心感覺著海底深處生命力的脈動，老人施展著熟練的技巧，耐心應對著可敬的對手。靠山吃山、靠海吃海是傳統人家求溫飽的維生方式，然而書中聖地牙哥追尋的竟是搏命奮鬥達自我實現。老人的信念與意志帶領他航向最遼闊的海洋，那裡有渴望的風景、有期盼的挑戰。
聖地牙哥與大魚亦敵亦友的關係，書中大篇幅的互動，彷彿描述兩位睽違多年的老朋友，心底藏著無盡話語想相互傾訴，卻又囿限於水陸的隔閡，只能以朦朧的距離互道溫暖，捨不得離去。其實漁夫的際遇正是在屈服和征服大自然中取得平衡，勾勒成完美的天際線。寄身無邊無際的碧海，高深莫測的浪濤之下蘊藏著粼粼波光中迷人的漩渦，一種智慧的淬鍊，凝眸注視生命。
星辰升落、時光流轉，這是虔誠的對話，一個蒼老而忠心耿耿的漁夫與一尾機靈而頑固不已的馬林魚，雙方各自都孤立無援而孤軍奮戰。「人可以被毀滅，但不能被打敗。」一場看不見敵手動靜的戰爭，難以臆測心思，行影蹤跡更是捉摸不定，只能揣測、靜候時機。人生總有些時候
，宛如僵持不下的冷局，唯有堅定不移的心之所向與衣帶漸寬終不悔的勇敢選擇，方能化危機為轉機，揚起希望的風帆，展開啟航的際遇。
無助而徬徨的情景讓老人想起往昔的回憶，馬林魚夫妻的情深意切，在伴侶遇難時默默守護在身旁，迴游不肯離去。訣別降臨的那一刻，用盡生命最後的力氣，展露淡紫色的胸鰭，真是令人悸動的畫面。但肩負著使命般的桅桿、手握著命運般的釣線、背倚著願望般的風帆，魚兒不畏前行，聖地牙哥不願放手，這是宿命的安排，更是他們的抉擇。扁頭鯊成群來襲，一絲絲撕裂著血肉模糊的大魚，踐踏著老人的心血結晶，這場旅程，注定精彩而痛苦。
沒有時間的追趕，只有夢想的催促，沒有陸地的踏實，但有海流的變換，沒有既定的行程，卻有意外的驚奇，也許這便是討海人的魅力。浪漫詩人蓉子曾寫道:「劃破茫茫大海的，是一葉生命的小舟。」小舟的溫度轉換似春之浪漫、夏之熱情、秋之凋零、冬之嚴寒，想傳遞的信息終究還是堅持，只要自己有足夠的決心，就能擊敗任何困境磨難。
海明威將他的溫存、孤獨和絕望，及對生命的感悟，切實地映射在世界名著-老人與海，在回憶的影像中，我望向爺爺的背影與堅忍不拔的心志，在馬祖的港灣中純樸生活著。有五柳的樸質、李白的浪漫、王維的寫意，爺爺在馬祖的人生鑄造了不朽的扉頁，也讓我崇拜與學習爺爺邁向嚮往之境的熱忱，與海共存、共融及共享。現實生活中的逆境就像故事中深沉的海洋，我們永遠無法得知即將迎來的是什麼樣的驚濤駭浪，而每一個生命如同老人，象徵著堅持不放棄的精神，也
似始終頑強抵抗的馬林魚為求生存而力爭上游。大環境之中的人們所秉持的正是對命運不輕易屈服的意志，所展現的更是生命的堅韌。我的爺爺那佝僂的身軀、那經年歲蝕刻著傷痕的臉龐，於我心有戚戚焉。
誠如龍應台女士所云:「所有的愛和懸念，所有的怨和不捨，所有的放棄和苦苦追尋，都因為是在逝水上、行船中發生，所以熾熱。」汪洋上提著一盞燈，爺爺年邁的身軀奉獻於此，與書中老人同樣和大海存在緊密的連結，都用一生的波浪激盪出絢爛的浪花。