2006 國小組 第三名
姓名：張十墉
學校：樹人國小
所選書籍出版社：玉山社
《小石頭大流浪》讀後感
剛開始，我喜歡這本書是因為它圖畫很簡單，文字很少；仔細看了以後，覺得圖雖然有意思，但是有些對話和敘述不是很明白。爸爸要我多看幾變，我才慢慢看懂。
一顆石頭被洪水沖到荒地、河口、海裡，被小孩撿回家放在魚缸，魚缸破了被丟到垃圾場，最後又被一雙烏鴉銜回山上去。這一顆石頭一生經歷了很多事情，到最後回到原來的山上，爸爸問我：「到外面繞了一圈回來的石頭跟原來的石頭有什麼不一樣？」我想了很久，說不出個所以然，爸爸笑著說：「這就好像你每天出門上學又回到家一樣，你有什麼改變？」
我越來越明白爸爸的意思，我當然也知道作者是用石頭來比擬人，換了環境的石頭剛開始哀聲嘆氣，到最後體會到適應環境的道理：「接受未來的各種可能，就好像，接受星星和森林的環顧……」
這讓我想到自己，記得二年級上學期剛轉到現在的學校時，那種情形就好像那顆石頭被沖到荒地那般。在新學校裡，陌生的同學就像書裡頭其他的石頭、青蛙、小草那般，有的會安慰我，有的會嘲笑我；有時我也會想起以前學校的種種、想念從前的同學，就像小石頭懷飲山上的「雪水、雨霧、花草、大樹」。慢慢的，我交了好多好多的朋友，我喜歡新學校，我開心極了！
這本書除了讓我體會到一些道理之外，也讓我明白一些作文的技巧，原來描述一件事情，可以藉由一件小東西來加比擬；我更喜歡那種連環圖的畫法和感覺，因為我很喜歡畫圖。