2011年國中組 第二名
姓名：陳玟凝
學校：台北市仁愛國中 一年級
曾經，青春是八股的。一場午後的躲雨，書店角落的邂逅，莫瑞教授為我上了他人生最後十四堂課，而我開啟了人生第一章。 歷史說：「戰爭經常在準確的時刻開始，卻很少明確的記載結束時間。」像一個在前線巡邏的士兵，國中生的生活是一段不實際的忙碌、緊繃，卻又那麼枯燥。埋在書堆的時間，似乎是為了埋在另一堆書裡。一旦放慢腳步，印面而來的不是繽紛，反而更氤氳。
生命、死亡與人生，從不是青春期的課題，至少不是我的。在強說愁的眾說紛紜中，回答人生的目的總是會得到完美無缺的答案，只是難掩那吊兒郎當與厚密瀏海後的閃閃爍爍。在這角落裡，書裡書外描述的物質追求像水晶般一無遮掩，這讓我好不容易堆砌的完美答案很尷尬，不過即使是國中生也可以輕易選擇。在眾多圖騰的包裹下手機與臉書的確在每一個天平上毫不顫抖的傾斜。社會新聞裡的死亡感覺很遙遠，或者說很速食？莫瑞教授的緩慢腳步，把死亡弄得很真實、很貼身，當然也很驚悚；躺在床上的莫瑞教授，輕易的、不分年齡的，把這人人不願面對的嚴肅網在心頭。名利的包裝，其實只是不能擁有的人想走到一個擁有的天梯？
不可計數的帝王，尋找著仙丹，長生不老藥隨著慾望的蔓延，化名叫低溫幹細胞冬眠，不過莫瑞說：「學會死亡，你就學會活著。」這麼說，穿越時空的不是汲汲營營的追逐，而是金字塔與兵馬俑罷了。
死亡應當是陌生的，但沒人最終不認識死亡。金錢可以霸佔生命，不過很少保證快樂。生命應是偷快的、寬容的，成全自己和別人的夢想，恐怕在時光中留下的痕跡要深一點，最少比較不那麼乏味吧？就像莫瑞的十四堂，淡淡的非傷裡，迸發著處處的驚奇精采。
下課了，課業還是這麼忙碌，士兵仍然巡邏；但兩點一線變得線條優美，家門校門的距離變遠了。短暫的漫步處處值得停步，有腳邊的小花與天上的繁星，當然，死亡也在其中。